我校开展“开学第一课”教育活动

开学第一课——工匠精神

我校开展“开学第一课”教育活动

新学期，新学年，新希望，新挑战。我校在开学第一周以班级为单位，由班主任主持，在课堂内展开“开学第一课”教育活动。

本学期的《开学第一课》主题是“工匠精神”。首先，各班班主任和同学们，就什么是“工匠精神”，以中国制造业的进步和发展为例，进行了深入讨论。结合自己所学的专业，以及自己对目前专业所涉及行业的了解，同学们纷纷畅谈了自己对未来的憧憬，以及最终落实到自己对“工匠精神”的理解，总结起来就是“用精神、下精力、做精品”。

其次，由于学校所在地是深圳，地处中国改革开放的最前沿阵地，同时学校毗邻东莞，中国工业产品制造之都，也是“世界工厂”。长期的耳濡目染，让本校的同学能够用更加开放的视野去看待自己所学的专业和未来的就业前景。通过讨论，师生们一致认为，要想在未来更为激烈的产品、就业市场中真正占得一席之地，更加需要克服内心的浮躁心理，秉持严苛的“工匠精神”，不仅要打磨产品，更加是要打磨自己。也只有如此，才能让自己真正在未来的各种激烈竞争中始终立于不败之地。

在宏观层面上，一个国家的发展与进步，离不开现代工业化，也离不开“工匠精神”。计算机室内设计1711班班主任彭丽娜老师，以佛山陶瓷业的国际竞争力为例，从产品的设计、制造工序入手，揭示了佛山陶瓷业正是依靠“工匠精神”，逐渐从一个个小作坊成长为国际性的大企业。汽车维修1718班班主任何学新老师，结合中国汽车产业的现状，向同学们分析了中国过去只依靠进口零部件，缺乏工匠精神，而造成了迄今为止仍然不能真正生产出国产发动机，不得不持续依赖进口发动机，从而影响了中国汽车产业的发展，到目前为止，国际市场上始终未能出现有竞争力的中国品牌汽车。其他的班主任也纷纷从自身出发，用产业的眼光为同学们深入剖析和阐述了在从“中国制造”到“中国智造”的国家产业战略发展中，“工匠精神”所起到的内在的核心价值意义。

我校通过“开学第一课”教育活动，不仅增强了师生们对于“工匠精神”的深入理解，也同时增强了师生们的自我荣誉感。很大程度上激发了师生们的教学和学习热情，对接下来深入全面提升我校教学质量和教学水平，奠定了良好的基础和开端。