课堂现精彩 教研促成长 丨我校开展2023-2024学年第一学期校级公开课

随着技工院校工学一体化教学的不断推进，学校越来越注重一体化课程的建设和完善。我校本着提高教学质量，检验各专业一体化课程的教学成果，落实教师培养计划，加强教师间学术交流的目的，近期成功开展了深科技校2023-2024学年第一学期校级公开课。学校教学督导叶万婷、教务科副科长周碧塘及各专业骨干教师组成评课组参加了此次公开课活动。

本次公开课涵盖了广泛的学科范围，包括舞蹈、粤菜制作、汽车发动机构造与维修、素描、动画素描（速写）、英语、网店美工实战等7个科目。

所有公开课的授课教师都精心准备了自己的课堂，他们在教学内容的选择、教学方法的运用以及互动环节的设计等方面下足功夫，准备充分。学生们积极参与课堂互动，踊跃提问和回答问题，展示了良好的学习态度，与老师们的互动也使得整个课堂更加生动活泼。

《舞蹈》-胡运萍老师

《粤菜制作》-周晓老师

《汽车发动机构造与维修》-徐昊老师

《透视基础》-古诺晋老师

《动画素描基础》-徐绮婷老师

《英语》-黄旭琪老师

《网店美工实战》-宋晓婷老师

随着一门门精彩的公开课程展开，教师们扎实的专业素养和精湛的教学技巧获得了听课老师们的赞赏，一体化课程开展良好。评课组老师认为，授课教师们在教学过程注重将一体化教学理念融入课堂，真正做到理论教学与实践教学相结合，注重课堂以学生为主体，提高学生实践能力和参与互动的积极性。评课组老师在对授课教师的教学水平和教育理念给予肯定的同时也对课堂教学上存在的一些问题提出了合理的建议和意见，比如调整教学设备以便有更好的教学效果、注重学生参与互动的全体性以便有更活跃的课堂氛围等等。经过全体师生的共同努力，这次教师公开课圆满成功。

校级公开课不仅能检测教学质量，还能促进教学质量的提升。借助评课老师的专业知识和丰富经验，对我校公开课课程的教学质量进行评估，从专业角度出发，对教学过程和教学效果进行全面审视，可以帮助授课老师了解其在教学上的优势和不足之处，进一步改进教学模式。相信经过此次校级公开课后，教师们可以了解到教学过程中存在的优势和不足之处，取长补短，精益求精，及时采取措施进行纠正和改进，助力于学校教学质量的持续提升。